江涛继续着平淡的教学生活，几次风波过去后，江涛成熟了很多，课余时间，他把更多的精力用在了情境教学法的改革上，通过几个月的实践，他对学生接受他的教改有了很大的信心，他组织了几次语文摸底考试，初三二班的成绩比以往有了很大的提高，特别是学生的作文能力，更是突飞猛进

学生似乎也很愿意这样上课，在不知不觉中，掌握了以往要花费力气、死记硬背的知识点

学生也更接受了这个帅帅的班主任，班里的气氛空前的好，学生很是团结，他们知道这个能自己花钱为他们遮风挡雨的班主任是真的为了他们好，他们还有什么理由不好好学习呢？孙照宸和李刚更多的分担了江涛的班级管理工作，班里的几个调皮学生也变的勤奋起来，现在班里的座右铭是：你对得起江老师吗

    江涛很是欣慰，他知道自己的努力没有白费

    周末，江涛回到了江家凹，一进门，娘就对江涛说：“涛啊，你不在家的时候，盈盈几乎每天都泡在咱们家，听你爹说，村里都有人说闲话了，我看这个孩子是不是对你有意思啊？”